“N√≥s somos aquilo que fazemos repetidamente. Excel√™ncia, ent√£o, n√£o √© um modo de agir, mas um h√°bito.” (Arist√≥teles)

O maior problema do estudante de m√ļsica √© manter a continuidade.
Já escrevi aqui sobre motivação e disciplina e disse que o grupo de fomento é uma excelente fonte de motivação porque você estará convivendo, mesmo que de forma virtual, com vários colegas que estão passando por momentos parecidos com o seu.

Um outro ponto do estudo deliberado é o feedback de um tutor qualificado e sentar sempre com um próposito em mente, portanto, nunca sente sem que sua rotina esteja muito clara.

Perceba que isso tudo ajuda na disciplina, porque voc√™ est√° construindo uma percep√ß√£o de que vale a pena sentar para estudar (sensa√ß√£o de prop√≥sito). Voc√™ tem um cronograma e um conte√ļdo definido, voc√™ tem colegas que est√£o passando pela mesma caminhada, outros colegas mais experientes para se espelhar.

Agora um ponto importante. A sua identidade √© simplesmente o ac√ļmulo dos seus h√°bitos ao longo da vida. O que voc√™ √© agora s√£o os h√°bitos bons e ruins que voc√™ vive e que acomulou ao longo da vida.

Estudar m√ļsica √© um h√°bito angular, ou seja, se voc√™ tem disciplina no estudo da m√ļsica, isso ir√° te ajudar a ter disciplina em outras √°reas e a desenvolver h√°bitos melhores.

Encare a disciplina musical, o compromisso do seu estudo como a possibilidade de você ser transformado também em outras áreas.

Conte conosco nesta caminhada.
Mateus Starling


Novidades da Semana

 

Sempre respeitando nossos alunos e ouvindo suas sugest√Ķes e opini√Ķes sobre como podemos melhorar cada vez mais a experi√™ncia dentro da plataforma, fizemos as seguintes modifica√ß√Ķes e inclus√Ķes na plataforma da escola:

– Novas aulas na classe Harmonia Berklee 1;
РCorreção das aulas com problemas na reprodução;
РCorreção de pequenos bugs;

 


N√£o Viu Ainda?
(Cursos que achamos importantes e muitos deixam passar)

Uma das escalas mais vers√°teis que temos, usada em estilos variados, desde o Jazz ao Rock. 5 notas que marcaram carreiras de grandes m√ļsicos que souberam como a utilizar de forma genial. Afinal de contas todos n√≥s sabemos, n√£o existe lick de pentat√īnica ruim, existe lick mal tocado rs.

Nessa classe o Mateus ensina 14 padr√Ķes que podem ser utilizados com a escala pentat√īnica que v√£o ajudar a compor o seu vocabul√°rio de frases para usar em seus improvisos.

Por que você deve se focar primeiro em acordes estáticos?
Acordes est√°ticos s√£o aqueles que aparecem sem um contexto harm√īnico, tal como um acorde Dm7.

Muitas vezes a base da m√ļsica √© um simples acorde est√°tico e, obviamente, te d√° uma liberdade muito maior no improviso por n√£o esta restrito ao contexto harm√īnico.

Quando o acorde esta inserido num contexto de harm√īnico, ent√£o voc√™ precisa considerar um pouco mais o contexto, mas entenda que, quase tudo o que voc√™ usa sobre um acorde est√°tico voc√™ pode tamb√©m usar quando este acorde estiver dentro de uma progress√£o harm√īnica.
Preparei uma sequencia de aulas sobre acordes est√°ticos, primeiro sobre um Dm7, depois sobre um G7 e depois sobre um acorde maior. O conte√ļdo j√° esta dispon√≠vel.

Pratique os acordes estáticos, sempre em 12 tonalidades para que você não fique restrito a certas tonalidades.
Bons estudos e Deus te abençoe.

Conte conosco nesta caminhada.
Mateus Starling


Novidades da Semana

 

Sempre respeitando nossos alunos e ouvindo suas sugest√Ķes e opini√Ķes sobre como podemos melhorar cada vez mais a experi√™ncia dentro da plataforma, fizemos as seguintes modifica√ß√Ķes e inclus√Ķes na plataforma da escola:

– Novas aulas na classe An√°lises Musicais;
РCorreção das aulas com problemas na reprodução;
РMelhorias no player de vídeo;
– Nova classe “5 N√≠veis de Improviso sobre Acordes”;
– Melhorias na √Ārea do Aluno

 


N√£o Viu Ainda?
(Cursos que achamos importantes e muitos deixam passar)

 

Se tornar um m√ļsico proficiente √© um dos seus objetivos? √Č importante na sua carreira conseguir transitar entre esitlos musicais diferentes? Quer aprender a usar de forma pr√°tica e criativa os intervalos mel√≥dicos e harm√īnicos e dessa forma incrementar seus improvisos?

Os intervalos fazem parte do estudo de qualquer instrumento musical e o tema transcede os estilos musicais. Duvida?

Nessa classe os exemplos pr√°ticos abordam as inten√ß√Ķes estil√≠sticas do neosoul, jazz, rock, blues e fuision, mostrando a versatilidade do assunto.

 

Ol√° meu amigo.

Estamos vivendo dias difíceis, então só quero passar por aqui para dar uma palavra de encorajamento para todos vocês e reforçar o papel do nosso grupo de fomento no TELEGRAM.

Grupos de fomentos, tal como diz Anders Ericsson em seu livro PEAK, funcionam como um agente motivador, além de serem locais onde as pessoas trocam interesses comuns e incentivam umas as outras.

Em tempo de isolamento, ter o apoio dos colegas e pessoas que vivenciam os meus sonhos pode fazer toda diferença.
Tente participar mais ativamente, aproveite o tempo em casa para gravar mais videos e compartilhar.
Curta o processo de estudo e se divirta praticando.

Vai na seção download e baixe playbacks para fazer um som.
Fique seguro em casa e logo tudo vai passar.

Conte conosco nesta caminhada.
Mateus Starling


N√£o Viu Ainda?
(Cursos que achamos importantes e muitos deixam passar)

Uma das escalas mais vers√°teis que temos, usada em estilos variados, desde o Jazz ao Rock. 5 notas que marcaram carreiras de grandes m√ļsicos que souberam como a utilizar de forma genial. Afinal de contas todos n√≥s sabemos, n√£o existe lick de pentat√īnica ruim, existe lick mal tocado rs.

Nessa classe o Mateus ensina 14 padr√Ķes que podem ser utilizados com a escala pentat√īnica que v√£o ajudar a compor o seu vocabul√°rio de frases para usar em seus improvisos.

Quantidade x Qualidade

 

Quando comecei a tocar meu instrumento (1992) vivíamos uma situação oposta da que vivemos hoje.

Poucas pessoas tinham acesso a conte√ļdo, poucas pessoas tinham forma√ß√£o musical, poucas pessoas estavam dispostas a passar o conhecimento para frente. Quando pintava uma fita VHS com uma video aula (c√≥pia da c√≥pia da c√≥pia) quase j√° em preto e branco de tanto ser copiada, era um desespero para fazer uma copia. Quem tinha dois videos cassetes para copiar?

Hoje TODO, absolutamente todo o conte√ļdo esta dispon√≠vel, e ai a gente pensa: Que maravilha!! Revolu√ß√£o!! Democracia do conte√ļdo!!

A√≠ veio o problema. O livro perfeito para sua vida esta com as p√°ginas todas misturadas e sem a numera√ß√£o no rodap√©, portanto, o conte√ļdo √© maravilhoso, mas o sacrif√≠cio para colocar este conte√ļdo dentro de uma ordem l√≥gica n√£o vale a pena.

N√£o fique dando tiro para todos os lados, foque somente no que importa, se desligue do que te distrai (fique off-line), tenha um tempo de qualidade com seu estudo.
Use seu tempo ocioso para ver as aulas, fazer as anota√ß√Ķes e, quando estiver com seu instrumento em m√£os, voc√™ j√° sabe o que precisa ser feito.

Eu particularmente fico o dia todo anotando coisas no meu bloco de notas e, quando chego em casa, j√° sei exatamente o que devo fazer, minha caixa de emails √© cheio de mensagens de mim para mim mesmo, rs…

Bons estudos.

Conte conosco nesta caminhada.
Mateus Starling


Novidades da Semana

 

Essa semana foi bem agitada aqui na plataforma! S√≥ essa semana fizemos as seguintes atualiza√ß√Ķes:

– Adicionamos as semanas 21 e 22 na classe Guitarra 02;
– 3 novas Lives foram adicionadas na classe de YouTube Lives;
– Um resumo de Harmonia B√°sica foi inserida na classe Harmonia Berklee 01 (Express);
– Levada de Samba foi adicionada na classe Levadas de M√ļsica Brasileira;
– Criamos a classe An√°lises Musicais;
РNossa classe de Introdução a Teoria Musical recebeu uma grande atualização, 10 novas aulas foram adicionadas e 12 ditados em áudio. Colocamos também o gabarito desses ditados.

 


N√£o Viu Ainda?
(Cursos que achamos importantes e muitos deixam passar)

 

Uma das escalas mais vers√°teis que temos, usada em estilos variados, desde o Jazz ao Rock. 5 notas que marcaram carreiras de grandes m√ļsicos que souberam como a utilizar de forma genial. Afinal de contas todos n√≥s sabemos, n√£o existe lick de pentat√īnica ruim, existe lick mal tocado rs.

Nessa classe o Mateus ensina 14 padr√Ķes que podem ser utilizados com a escala pentat√īnica que v√£o ajudar a compor o seu vocabul√°rio de frases para usar em seus improvisos.

 

Hoje o papo é reto e rápido.

 

Você não escolhe acordar motivado todos os dias, mas acordar disciplinado é uma escolha.
Ao invés de buscar maneiras para se sentir mais motivado, pense apenas na disciplina.
Você vai pegar e vai fazer simplesmente porque é um comando e você pode.

Pratique todos os dias, independentemente do seu cansaço ou estado de espírito. Pratique por 10, 20 minutos ou por 2 horas, não importa, o que importa é que você adquira este hábito.
O cérebro humano leva em média 60 dias para colocar um novo hábito na programação, depois disso tudo se torna mais fácil.
Portanto, no início o comando é seu, mas com o tempo o cérebro vai te ajudar nesta caminhada.

Curta o processo.

Conte conosco nesta caminhada.
Mateus Starling


Novidades da semana.

 

Mantendo o padrão de sempre melhorar as aulas que já temos disponíveis na plataforma, desde o meio do ano o Mateus vem regravando o curso de Guitarra 02, e nessa semana incluímos a semana 20. Nessa aula falamos continuamos o assunto dos modos da escala maior, e abordamos os modos menores frígio e eólio, e abordamos um pouco sobre o blues menor.

J√° na classe de percep√ß√£o 2, na se√ß√£o express onde editamos o √°udio e v√≠deo, fizemos corre√ß√Ķes de volume e editamos as semanas 16 a 19. Para facilitar a navega√ß√£o do aluno e tornar a localiza√ß√£o das aulas mais f√°ceis, renomeamos as aulas.

Guitarra 02

Percepção Berklee 02 (Express)

 


N√£o Viu Ainda?
(Cursos que achamos importantes e muitos deixam passar)

 

Voc√™ estudou muito, praticou bastante e decidiu iniciar o seu trabalho autoral, s√≥ tem um por√©m, n√£o sabe por onde come√ßar ou se sente perdido nas suas composi√ß√Ķes. N√£o existe nada melhor do que ter a oportunidade de avaliar e ter dicas de outro m√ļsico que j√° tem seu trabalho lan√ßado, uma carreira consolidada e 4 √°lbuns lan√ßados. Nossa classe de processo de composi√ß√£o instrumental aborda o processo de composi√ß√£o do nosso professor e diretor Mateus Starling. Atrav√©s de playbacks, √°udios, transcri√ß√Ķes e todas as explica√ß√Ķes diretamente do Mateus sobre os trabalhos que foram lan√ßados ao longo dos anos.


 

Ano Novo, empolga√ß√£o nova, mas…

 

Antes de mais nada….Um 2020 muito aben√ßoado para voc√™.
Bem, estou com muitas expectativas para este ano. Tenho certeza de que será o melhor ano da minha vida e será o seu também, vamos juntos nessa fazer um 2020 incrível.

2019 foi um ano de muito trabalho e crescimento e, no meio de todo turbilh√£o, religiosamente tirei meu tempo di√°rio para estudar meu instrumento. Sim, sou m√ļsico profissional e estou fazendo minha obriga√ß√£o, mas quando estou dando aula ou tocando eu n√£o considero isso estudo, mas apenas trabalho. Estudar √© o momento de afiar o machado e de pensar no que preciso melhorar.

Costumo colocar minhas metas num papel, é cientificamente comprovado que ter nossos planos e metas escritas surte muito mais efeito, melhor ainda é se você tem isso por perto no seu dia a dia.

Sou insistente quanto a necessidade de se criar uma rotina escrita e bem definida. Portanto, pegue um ou dias da semana, veja os vídeos, as apostilas e escreva num papel (pode ser celular ou computador) toda a sua rotina para os próximos dias, tudo aquilo que você precisa praticar. Crie este hábito de pensar na rotina e de escrevê-la.

De manhã eu costumo programar meu dia, as vezes faço isso antes de dormir. Gosto de acordar mais cedo e ter controle sobre o meu dia, programar minha rotina e não ir levando tudo de forma reativa, como se eu estivesse apagando incêndios.

Os h√°bitos podem nos transformar em pessoas melhores ou piores. Bons h√°bitos podem te transformar em um m√ļsico melhor.
Em 2020 curta o processo, deixe de lado a ansiedade. Voc√™ j√° tem um cronograma e um conte√ļdo, agora voc√™ s√≥ precisa fazer a sua rotina.

Desenvolva o hábito de estudar todos os dias e ser mínimamente organizado quanto a isso. Em pouco tempo os resultados irão te surpreender.

 

Deus te abençoe.
Mateus Starling


N√£o Viu Ainda?
(Cursos que achamos importantes e muitos deixam passar)

 

Nos dias de hoje se voc√™ n√£o est√° produzindo conte√ļdo voc√™ est√° fora do mercado. YouTube, Instagram, Facebook…Redes socias s√£o uma excelente forma de divulgar o seu trabalho. Nada melhor do que produzir esse conte√ļdo com uma qualidade de √°udio profissional certo?

Isso quer dizer que voc√™ precisa procurar um est√ļdio profissional pra gravar a sua m√ļsica? N√£o! Ter um Home Studio √© uma realidade de muitos m√ļsicos atualmente. Tudo o que voc√™ precisa √© de um computador, uma interface de a√ļdio, um ou dois microfones e saber como operar a sua DAW.

Nesse curso de b√°sico de grava√ß√£o de a√ļdio voc√™ vai encontrar todas as informa√ß√Ķes necess√°rias para come√ßar a gravar seu √°udio com nitidez e qualidade.

 

 

Você não é nada sem um cronograma

 

Apesar da orientação que damos aos alunos para que vejam antes de tudo o curso VEJA AQUI PRIMEIRO, muitas pessoas passam batido pelo vídeo a respeito de cronograma, então vou colocar em palavras o que você deve ter em mente para montar seu cronograma semanal.

O cronograma é algo que vai se modificando ao longo do tempo, por isso é importante que você saiba como montar o seu cronograma de acordo com a sua disponibilidade e interesse.
Na escola convencional voc√™ tinha aula de geografia, matem√°tica, portugu√™s e etc. Toda semana voc√™ era bombardeado com conte√ļdos espec√≠ficos de cada uma destas mat√©rias e o conte√ļdo avan√ßava semana ap√≥s semana.

Aqui na Starling Academy √© a mesma coisa. Voc√™ tem o n√ļcleo duro de classes, que equivale as aulas de geografia, matem√°tica e etc. Isso quer dizer que voc√™ estar√° cursando algumas classes concomitantemente, ou seja, ao mesmo tempo. Cabe a voc√™ decidir se vai assistir tudo no mesmo dia ou espalhar ao longo da semana.

Em tese os alunos seguem o n√ļcleo duro fazendo as classes de GUITARRA, IMPROVISA√á√ÉO, HARMONIA e PERCEP√á√ÉO BERKLEE.
Este cronograma √© parelho ao cronograma que voc√™ estaria se submetendo se estive chegando na Berklee hoje, mas o que acontece √© que muitos alunos, talvez a maioria, precise antes fazer alguma coisa dos cursos introdut√≥rios de guitarra e introdu√ß√£o a teoria, para depois entrar no n√ļcleo duro.
Fazendo estas classes introdut√≥rias ou at√© mesmo j√° o n√ļcleo duro, voc√™ pode puxar uma, duas, tr√™s classes de extens√£o.

Portanto, para muitas pessoas o cronograma vai ficar assim:

Perceba que nas primeiras semanas o aluno estudou ao mesmo tempo guitarra para iniciantes, introdu√ß√£o a teoria e puxou duas mat√©rias dos cursos de extens√£o que foram setup de efeitos e padr√£o de pentat√īnicas.
Na quinta semana o aluno finalizou as classes de extens√£o de setup de efeito e substituiu pelo curso de desenvolvimento de motivos e manteve todo o resto do cronograma.

Na s√©tima semana o aluno finalizou os cursos do n√ļcleo duro guitarra para iniciantes e introdu√ß√£o a teoria e come√ßou com guitarra 1, improvisa√ß√£o 1, harmonia e percep√ß√£o Berklee 1.
O conte√ļdo de cada semana j√° esta contido nos v√≠deos e apostilas, portanto, basta assistir o v√≠deo e tomar nota do que ser√° estudado naquela semana.

Caso tenha qualquer d√ļvida nosso grupo no whatsapp/telegram existe para isso mesmo. No grupo os alunos e professores debatem sobre o dia a dia do estudo, analisamos os v√≠deos, falamos sobre m√ļsica e etc.

Bons estudos.
Conte conosco nesta caminhada.
Mateus Starling


N√£o Viu Ainda?
(Cursos que achamos importantes e muitos deixam passar)

 

Voc√™ tem dificuldades de criar solos que possuam linhas mel√≥dicas marcantes? Suas id√©ias n√£o soam espont√Ęneas como vc gostaria? Uma tarefa √°rdua para muitos √© fazer com que os nossos solos contem uma hist√≥ria, e se essa hist√≥ria tiver que ser improvisada…a maioria tem medo de fazer feio na hora H.

Aplicar nos solos e improvisos as t√©cnicas de bends, ligados, slides e intervalos de forma espont√Ęnea e equilibrada, construir um solo do zero com caracter√≠sticas l√≠ricas e mel√≥dicas que sejam memor√°veis e de forma espont√Ęnea podem se tornar muito mais f√°ceis.

Com diversos exercícios e conceitos para tornar o seu solo mais melódico e lírico a nossa classe de Desenvolvimento melódico e lírico tem como objetivo guiar o estudante nesse caminho.

N√£o Subestime a Base!

Por mais que falemos insistentemente sobre a necessidade de se trabalhar a base, n√£o √© incomum que o aluno entre na plataforma e fique passeando por classes e m√≥dulos aleat√≥rios, indo direto a conte√ļdos que entenda como importante, ignorando a instru√ß√£o que damos para que a base seja trabalhada antes de avan√ßar.

Se voc√™ j√° tem uma experi√™ncia tocando, inclusive se voc√™ j√° √© profissional, o trabalho de base continua sendo importante. √Č prov√°vel que voc√™ fa√ßa este trabalho com mais rapidez, se comparado ao m√ļsico mais iniciante, mas mesmo assim trabalhar as bases ser√° recompensador.

√Č muito comum encontrarmos m√ļsicos profissionais com problemas de base.
Quando fui estudar na Berklee com 26 anos eu j√° tocava profissionalmente a 10 anos e tinha v√°rios problemas na minha base, isso se deve ao fato de que a guitarra √© um instrumento novo na linha do tempo (Menos de 100 anos de exist√™ncia), as metodologias s√£o desencontradas, muito diferente de instrumento com s√©culos de exist√™ncia, tal como o piano e instrumentos de sopro no geral onde temos “escolas” tradicionais.

A galera começa a tocar guitarra no peito e na raça, muitas vezes retendo tudo o que aparece na frente em termos de metodologia e videos do youtube, tudo cruzado e sem organização.

Ser√° que voc√™ realmente j√° domina as pentat√īnicas, todas as qualidades de tr√≠ades em todas as invers√Ķes e sets de cordas, escala maior? Tudo isso precisa fluir em todas as 12 tonalidades. Instrumentista n√£o escolhe tonalidade, tem que estar fluente em qualquer tom, se o vocalista precisar de mudar o tom voc√™ vai dizer que n√£o toca na tonalidade de Eb?

Acredite no cronograma e no conte√ļdo que oferecemos. A Starling Academy j√° formou dezenas de m√ļsicos que hoje s√£o refer√™ncia no mercado, al√©m disso, nossa metodologia √© toda vinculada a Berklee College of Music e adaptada para a nossa realidade.
√Č melhor passar alguns meses trabalhando a base e se livrando deste processo de uma vez por todas do que toda se deparar com obscuridades que j√° deveriam ter ficado para tr√°s.

Fique tranquilo, trabalhe a base e curta o processo.

Conte conosco nesta caminhada.
Mateus Starling


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Os intervalos fazem parte do estudo de qualquer instrumento musical e o tema transcede os estilos musicais. Duvida?

Nessa classe os exemplos pr√°ticos abordam as inten√ß√Ķes estil√≠sticas do neosoul, jazz, rock, blues e fuision, mostrando a versatilidade do assunto.


 

Nesse vídeo Mateus Starling e Tiago de Souza falam a respeito de tocar o que não gostamos apenas pela necessidade financeira.

ūüĒ•Conhe√ßa nossa escola presencial no Rio de Janeiro na Barra da Tijuca ou virtual para todo mundo: www.StarlingAcademy.com.br

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ūüĒ•Tenha acesso a todos os cursos da Starling Academy of music pagando apenas uma mensalidade. Todos os cursos possuem apostilas de ponta a ponta. Alguns dos nossos cursos com 2 anos de classes gravadas: Guitarra, improvisa√ß√£o, harmonia e percep√ß√£o. Tenha acesso tamb√©m a dezena de outros cursos tal como blues, outside, fusion, music business, setup de efeitos e muito mais.

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ūüĒ• Aprenda na sua velocidade: Com nossos cursos virtuais voc√™ tem controle completo sobre o que voc√™ quer aprender e quando. Escolha a seguir um dos nossos planos para iniciar e fa√ßa uma entrevista com nossos tutores para ser devidamente nivelado. Voc√™ ter√° acesso a todos os cursos e todos os n√≠veis para ver e rever como quiser.

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Nesse video Mateus Starling e Daniel Figueiredo respondem a pergunta de um assinante do canal a respeito de ter uma carreira instrumental, o quanto isso pode abrir portas, sobre a Lari Basílio e como esta carreira instrumental dela pode ter aberto portas.

A Starling Academy of Music é a escola numero 1 do Rio de Janeiro, situada na Barra da Tijuca em frente ao shopping downtown. Agora também com aulas para crianças. Venha fazer uma aula experimental.
Para os que est√£o distante n√£o deixem de conhecer a nossa escola virtual com a mesma qualidade da escola presencial.

Nesse video Mateus Starling e Daniel Figueiredo falam sobre m√ļsicos prod√≠gios e como ao longo da carreira alguns caem no ostracismo e outros deixam um legado art√≠stico para a sociedade.
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